Городская базовая площадка

28 октября2020г. Городское методическое объединение «Механизмы диагностики функциональной грамотности у детей дошкольного возраста». Представители базовой площадки подготовили анализсовременных образовательных программ «От рождения до школы», «Детство», «Мозаика», «Теремок», «Вдохновение», презентовали имеющиеся диагностические карты, способы диагностики.МАДОУ № 55 представляло программу «Мозаика» Формирование предпосылок функциональной грамотности. Мозаика
20.11.2020. Рабочая встреча. Рабочая встреча участников базовых площадок ВСОКО: обсуждение вопроса актуализации технологий, методов, форм, способов формирования функциональной грамотности в современных образовательных программах.МАДОУ № 55 представляло образовательную программу «Мозаика» в речевом направлении развития. Речевое развитие МОЗАИКА

2019-2020 год

Городская базовая опорная площадка по внедрению образовательной программы познавательно – исследовательской деятельности (ОП ПИД)

Городская базовая опорная площадка по внедрению образовательной программы познавательно – исследовательской деятельности (ОП ПИД)

В данном разделе размещаются материалы мероприятий в рамках сетевого взаимодействия городских базовых инновационных площадок по реализации программы познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста, соответствии с годовым планом работы площадки.

Информация и фотографии размещены с согласия и разрешения участников сетевого взаимодействия.

2022-2023 год

2021-2022 год

Деятельность ДОУ

Сетевое взаимодействие

17 ноября состоялась первая в 2021-2022 учебном году онлайн презентация деятельности сети городских базовых площадок по реализации программы познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста.

Городскому педагогическому сообществу был представлен план работы (МАДОУ № 55),требования к созданию и организации деятельности на экологической тропе (МАДОУ № 11), формы методы и технологии деятельности на экологической тропе (МБДОУ № 227).

Требования к созданию и организации деятельности на экологической тропе

План работы ГБП на 2021-2022 учебный год

Формы методы и технологии работы на эко тропе

2020-2021 год

План работы городской площадки 2020-2021

Деятельность ДОУ

Презентация опыта работы 2 февраля 2021г в рамках работы городской базовой площадки по внедрению образовательной программы познавательно – исследовательской деятельности воспитатели Кокорина Т.И., Шевергина Т.В., Заболоцкая К.В., Полухина О.Ю.,презентовали свой опыт работы по теме: «Исследовательская деятельность на метеоплощадке и в центре экспериментирования». Рассказали о том, как детский вопрос, возникшая проблема или неожиданная ситуация помогает организовать детскую исследовательскую деятельность на целый день. Материалы выступлений представлены ниже:
Как предсказать погоду Заболоцкая К.В. Текст к презентации Как предсказать погоду Заболоцкая К.В. Образовательная ситуация Мокрая варежка КокоринаТ.И. Текст к презентации Образоватеьная ситуация Мокрая варежка Самостоятельная исследовательская деятельность Полухина О.Ю. Текст к презентации Самостоятельное исследование Полухина О.Ю. В поисках ветра Шевергина Т.В.

Сетевое взаимодействие

17 февраля 2021 прошла вторая встреча в онлайн режиме сети городских базовых площадок по реализации программы познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. В рамках общего плана работы дошкольные учреждения МБДОУ № 42, МАДОУ № 277и МАДОУ № 55 представили свой опыт работы. Педагог-психолог Володченко Е.В. в рамках городского семинара рассказала об опыте разработки педагогического мониторинга по результатам реализации программы познавательно- исследовательской деятельности
МБДОУ № 42 Примерная смета Метеоплощадки МАДОУ № 55 Мониторинг опытно – экспериментальной деятельности новый МАДОУ №277 Применение Дневников наблюдений Календарей погоды в совместной деятельности с детьми на метеоплощадке ДОО МБДОУ № 42 Роль семьи в развитии познавательно-исследовательской деятельности дошкольника. МАДОУ №43 Передвижная метеостанция МБДОУ № 186 Дидактическое средство Растения синоптики Изготовление приборов для метеостанции
9 декабря 2020 года состоялась он-лайн презентация деятельности сети городских базовых площадок по реализации программы познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста перед городским педагогическим сообществом представили свой опыт работы дошкольные учреждения: МБДОУ № 11, МБДОУ № 30, МБДОУ № 227
Инфраструктурный проект МБДОУ № 227 Наблюдение МБДОУ № 11 Организация наблюдения МБДОУ № 11 Требования к созданию метеостанции в МБДОУ№ 30

2019-2020 год

Экспертное заключение деятельности площадки по итогам ФУОП -2020

План работы городской группы базовых площадок

Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста через реализацию педагогической технологии «Детское экспериментирование» — МАДОУ № 277

Текст к презентации семейный клуб как форма взаимодействия с родителями

Семейный клуб в ДОУ как форма взаимодействия с родителями — МАДОУ № 55

Открытый показ организованной образовательной деятельности МБДОУ № 30 и МАДОУ № 55

Организация детской лаборатории в ДОУ

13 ноября 2019года педагогический коллектив МБДОУ № 11 представил педагогическому сообществу города Красноярска свой опыт работы по организации детской лаборатории.

Работало две презентационных площадки:

Лаборатория ДОУ, которая расположена в отдельном помещении, позволяющая организовать познавательно-исследовательскую деятельность детей младшего и старшего дошкольного возраста. ППС лаборатории была представлена в пяти центрах:

центр науки "Неизведанное рядом";
центр природы "Живой мир";
центр воды "Капитошка";
центр воздуха "Мир открытий";
информационный центр "Хочу все знать"

Развивающие дидактические пособия и макеты, направленные на познавательной активности и познавательного интереса, чувственного опыта ребенка-дошкольника. Все пособия являются авторскими разработками педагогов нашего детского сада.

Создание условий в развивающей предметно-пространственной среде группы детского сада для организации самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности дошкольников

Создание условий в развивающей предметно-пространственной среде группы детского сада для организации самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности дошкольников

«Создание условий в развивающей предметно-пространственной среде группы детского сада для организации самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности дошкольников».

В МАДОУ № 43 13.11.2019 г. была организована работа презентационной площадки «Создание условий в развивающей предметно-пространственной среде группы детского сада для организации самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности дошкольников». В работе площадки приняли участие 26 педагогов из 13 ДОУ г. Красноярска.

В ходе презентационного доклада участники площадки познакомились с особенностями организации групповых центров экспериментирования, основными структурными компонентами группового центра экспериментирования. В ходе презентации групповых центров экспериментирования в группах младшего и старшего дошкольного возраста слушатели получили представления о способах проектирования центра экспериментирования, его материалах и оборудовании, формах организации совместной со взрослым и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, а также приняли участие в практикуме «Способы применения авторских дидактических средств в процессе организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников».

Мероприятие получило положительные отзывы от участников презентационной площадки.